Biotechno pour les profs

4 exports d'Opale vers Moodle

Patrice HARDOUIN — 2016-04-02T18:58:24Z

Créer des ressources pédagogiques pour Moodle avec Opale c'est d'autant plus facile qu'on n'a pas à se soucier de l'exportation. Quatre types d'exportations existent pour satisfaire à toutes nos attentes.

Si vous souhaitez plus d'infos sur Opale je vous conseille de visionner également la vidéo de 2min 40s : Scenari pour les profs.

– Les exports d'Opale vers Moodle

Puisque vous êtes nombreux à m'en faire la demande, vous trouverez ici même les sources de l'exemple donné dans la vidéo ci-dessus et concernant la création d'une banque de questions sur l'habilitation électrique.

Banque de questions habilitation électrique BS (sources Opale 3.4 à dézipper)

Banque de questions habilitation électrique BS (fichier xml Moodle)

Voici également le résultat du second exemple donné dans la vidéo.

Icônes LibreOffice pour SPIP

Patrice HARDOUIN — 2016-04-02T15:55:12Z

Une nouvelle version de LibreOffice vient de sortir, cela nous donne l'occasion de remettre à jour les icônes du site "Biotechno pour les Profs". Vous n'avez qu'à les placer dans le répertoire /squelette/perso/vignettes de votre SPIP (après les avoir renommés en extension.png : par exemple odt.png, xcf.png...).

Toutes les icônes sont sur fond transparent pour une meilleure intégration à votre mise en page.

On a ajouté les icônes des modèles de documents (très utile sur ce site). On n'a pas hésité à créer également des icônes plus jolis pour le format svg, le format pdf...

Document	Extension	Icône LibreOffice	Modèle LibreOffice
OpenDocument Texte	.odt et .ott
OpenDocument Tableur	.ods et .ots
OpenDocument Présentation	.odp et .otp
OpenDocument Dessin	.odg et .otg
OpenDocument Base de données	.odb
OpenDocument Formule Math.	.odf
OpenDocument	.odm
HTML	.html et.oth
Greffon d'extension	.oxt
??	.???
??	.???
??	.???
??	.???
Icone PDF	.pdf
Icone GIMP	.xcf
Icone SVG	.svg
Icone freemind	.mm
Icone epub	.epub

"Biotechno pour les profs" aime Firefox

Patrice HARDOUIN — 2016-04-02T15:31:58Z

En tant qu'enseignants, nous passons pas mal de temps sur internet pour rechercher des informations pertinentes. Pour profiter d'un maximum de tranquillité et de fluidité lors de la navigation sur les sites internet, je vous conseille d'opter pour le navigateur Mozilla Firefox.

Depuis la création du site "Biotechno pour les Profs" en 2001, nous n'avons eu de cesse de clamer haut et fort l'importance de choisir le logiciel Mozilla Firefox pour parcourir internet et pour utiliser ce site.

Des fonctionnalités qui deviennent incontournables

À mon avis, dès que vous aurez goûté à sa navigation et ses extensions (dont les filtres anti pop-up) vous comprendrez de quoi je parle.

Sachez de plus que le respect strict des normes internet permet à tous les navigateurs de profiter du contenu du site de "Biotechno pour les profs".

Si vous n'êtes pas encore convaincu de l'intérêt d'adopter Mozilla Firefox

Sachez que si vous installez Mozilla Firefox sur votre PC, vous ne perdrez pas MSIE qui restera là et que vous pourrez utiliser si cela vous chante (mais, à mon avis, vous n'y reviendrez pas !).

Une foule de renseignements supplémentaires (dont les liens directs et actualisés pour le téléchargement) sont disponibles sur le site francophone officiel de Mozilla.

Un petit tour sur le site de Framasoft (que vous devez déjà connaître depuis longtemps car j'en parle sans arrêt) vous permettra, en outre, de trouver des témoignages d'utilisateurs de Mozilla Firefox mais également d'autres logiciels libres et gratuits avec leurs fiches descriptives.

Lire également à ce sujet l'article Quelle informatique pour les Biotechnologies ?.

Comment utiliser les fichiers OpenDocument ?

Patrice HARDOUIN — 2016-04-02T15:04:18Z

Je vous conseille de lire également l'article Devenez un prof informatiquement autonome qui traite du même sujet

Quelques collègues utilisateurs du site ont exprimé leur désarrois à l'ouverture des fichiers présents sur le site.

Voici plusieurs méthodes infaillibles qui vous permettront, à coup sûr, d'ouvrir et d'éditer les cours et examens de Biotechno pour les Profs.

Précisions concernant l'usage des termes LibreOffice et OpenDocument

J'ai abusivement, dans cet article, utilisé les termes LibreOffice et OpenDocument pour désigner souvent les mêmes choses.

Voici donc les explications initiales nécessaires à une bonne compréhension de ce document :
– LibreOffice représente la suite logicielle de bureautique diffusée librement par The Document Foundation. Cette suite bureautique produit nativement des fichiers au format OpenDocument mais également dans plein d'autre formats. Cette suite bureautique peut également lire et éditer de nombreux formats de fichiers (dont les formats de fichiers de la suite Office® de Microsoft®). La suite LibreOffice représente donc le meilleur choix possible si vous voulez pouvoir produire, lire et éditer l'essentiel des formats de fichiers de bureautique existants (avec LibreOffice vous pourrez échanger des fichiers avec tout le monde ce qui ne sera pas le cas avec la suite Microsoft® Office®).
– OpenDocument est un format de fichiers (au même titre que le .doc et le .xls sont des formats de fichiers pour la suite MS Office). La suite bureautique LibreOffice n'est pas la seule à pouvoir lire et éditer ce format de fichier, il existe de nombreux autres logiciels comme Abiword (traitement de texte à la fois léger et complet), Gnumeric (tableur également léger et complet)...

Avant propos

Il faut signaler que tous les problèmes rencontrés à l'ouverture de fichiers quels qu'ils soient sont dépendants du niveau de connaissances informatiques de l'utilisateur. Les notions de base comme les formats de fichiers sont indispensables pour utiliser le plus efficacement possible son ordinateur. Des formations existent généralement au PAF (Plan Académique de Formation) à ce sujet.

Les différentes méthodes ci-dessous sous-entendent également que vous êtes en possession et que vous avez installé la dernière version de la suite bureautique LibreOffice.

Première méthode

Le problème régulièrement rencontré est le suivant : l'utilisateur arrive sur l'article qui l'intéresse et cherche à récupérer un cours. Pour cela il va cliquer sur l'icone (ODT) correspondant au fichier à télécharger. Et là... grosse panique ! Le navigateur lance un logiciel de dézippage et affiche des pages (au format XML) pleines de codes incompréhensibles !

Ce problème est lié exclusivement à Microsoft® Internet Explorer® (MSIE®) et pourra être réglé par l'installation de Mozilla Firefox).

La première méthode est donc la plus efficace : changez de navigateur ! Si vous utilisez un navigateur comme Firefox vous pourrez lancer LibreOffice directement en cliquant sur les fichiers du site et, en plus, vous bénéficierez des dernières technologies du net (filtre anti pop-up, navigation par onglets, meilleur support des normes internet...).

Cher confrère,

Merci d'avoir eu la gentillesse de me répondre.

Vos conseils m'ont été fort utiles car dés le téléchargement de FIREFOX, tout fonctionne maintenant très bien.

Tout le problème venait de Internet Explorer®.

Merci encore de votre aide.

Cordialement

Edith B.

à lire pour compléter la première méthode : "Biotechno pour les profs" aime Firefox

Seconde méthode

La seconde méthode vous permettra de récupérer les fichiers Open Document du site "Biotechno pour les Profs" puis de les ouvrir à l'extérieur du navigateur fautif (MSIE®).

Explications rapides : vous allez récupérer le fichier qui vous intéresse et le télécharger sur votre disque dur (répertoire Mes Documents par exemple). Vous quittez votre navigateur préféré mais véritablement défaillant (MSIE®) pour lancer LibreOffice et ouvrir le fichier que vous venez de télécharger.

Explications détaillées :
– Pour télécharger un fichier directement sur votre disque dur, il suffit de faire un clic-droit sur l'icone avec votre souris ;

– Vous quittez MSIE® ;
– Vous lancez LibreOffice (dans menu Démarrer/Programme) ;
– Dans LibreOffice, vous choisissez Fichier/Ouvrir et sélectionnez sur votre disque dur le fichier que vous venez de télécharger ;
– Le fichier s'ouvre dans LibreOffice et vous pouvez travailler dessus.

Cette solution est plus complexe que la précédente et vous oblige à de nombreuses manipulations (c'est dommage de perdre du temps à ce niveau lorsqu'on a un accès internet rapide en ADSL par exemple).

L'installation de Firefox ne prends que quelques minutes et vous fera gagner un temps précieux. Je ne peux donc que vous recommander d'opter pour la précédente solution.

Vers la classe inversée en PSE

Patrice HARDOUIN — 2016-01-23T21:33:46Z

La classe inversée n'est pas une nouvelle méthode mais plutôt un changement de paradigme propice aux innovations pédagogiques. Cela facilite l'utilisation du numérique pédagogique. Ce document est conçu pour présenter une expérimentation débutée en septembre 2015 et propose un état des lieux mi-janvier 2016. Les élèves évoluent rapidement et changent leur manière de voir le cours de PSE. Un bilan complémentaire sera réalisé en fin d'année scolaire afin de déterminer les orientations pour l'année suivante.

- Numérique / internet, logiciel libre, cours : séances, séquence, progression, cahier de texte, travail individuel et autonome, dossier, educalibre, B2I Lycée, DIY

Lettre à Bébert

Patrice HARDOUIN — 2015-02-16T20:43:47Z

Bébert

La « lettre à Bébert » publiée dans le numéro 514 de la revue « Les Cahiers pédagogiques ».

Les Cahiers Pédagogiques

Cet article a été publié initialement dans la revue « Les Cahiers pédagogiques » n° 514. D'autres articles traitant des biotechnologies santé-environnement ont été publiés dans cette revue comme, par exemple, Biotechno pour les profs sur les Cahiers Pédagogiques.

Mon très cher Bébert,

je tenais à te féliciter pour ta prestation de l'autre jour. Tous tes spectateurs ont, par le biais de ta démonstration de gestes, bien appréhendé les risques encourus à mal transporter leur cartable (pour les plus jeunes) ou leur brouette (pour leurs parents). Des enseignants sont même venus te questionner pour comprendre comment porter leurs cartons pour leur prochaine mutation.

Affiche PRAP par « Biotechno pour les profs »

Ton nom fait bien rire les plus jeunes. Tu aurais pu te faire appeler Arthur. Oscar n'aurait pas convenu car c'est déjà le nom de ton camarade au tain livide au fond de la salle de SVT. Je me suis longtemps laissé dire que ce nom d'apparence ridicule te ferait perdre toute crédibilité. Mais que nenni, c'est exactement le contraire : ce diminutif de Robert te va à ravir. Tu es un peu le Guignol de la prévention des risques liés à l'activité physique.

Mais à trop vouloir en faire tu risques gros. Tout mannequin en plastique que tu es, tes disques intervertébraux sont souvent malmenés. Aussi, je tiens à te lister quelques points que tu pourras confier au prochain formateur PRAP [1] qui te récupérera en éléments séparés et qui devra te donner ton apparence humanoïde sans te réduire en pièces :

Assembler la première vertèbre du bassin avec son épine ;
Placer une autre vertèbre en position sur la première vertèbre du bassin et assembler-les ensemble à l'aide d'une pince multiprise (la tige métallique doit traverser intégralement les deux corps vertébraux) ;
Placer le disque intervertébral en faisant attention à ne pas le déchirer (les disques sont fragiles) puis répéter les étapes 2 et 3 jusqu'en haut de la colonne vertébrale.

C'est effectivement un peu compliqué de te donner la vie. Certainement que ton inventeur avait en arrière pensée de se venger des profs qui l'avaient brimé dans son enfance !
Pour te permettre d'interagir encore davantage avec ton public, il suffit de suivre le conseil de Volcane qui te connaît bien : Bébert est triste également. Afin d'attirer les élèves et de leur faire comprendre l'importance de "fixer le regard bien droit", je lui ai dessiné des yeux grand ouverts. C'est plus parlant.

Si tu en es d'accord — et je sais que tu es toujours partant pour ce genre d'expérience — on se retrouve pour la prochaine fête de la science. Il y aura, comme à chaque fois :

une nuée d'élèves de maternelle et de primaire curieux de porter des caisses comme des grands ;
des travailleurs qui ont bien l'intention de continuer à pouvoir soulever leurs enfants puis petits-enfants en gardant le sourire ;
des journalistes qui feront de toi la mascotte scientifique de leur journal…

Je te fais une grosse bise et, en attendant de te revoir, fais bien attention à ton dos,

Patrice

[1] Formation PRAP (Prévention des Risques liés à l'Activité Physique) promu par l'INRS (Institut National de Recherche et Sécurité)

Naviguer sans Google, Microsoft…

Patrice HARDOUIN — 2014-10-15T17:17:10Z

Mise à jour du 15/10/2014

Visionner l'émission Arrêt sur Image (Et si on essayait de se passer de Google ?
Pas si simple. Mais excitant. Et nécessaire ?) de 14h42 du 15/10/2014 (seules les 6 premières minutes sont visibles gratuitement) :

14h42-sans-google-gratuit par asi

L'émission de France Inter « Service Public »

Une émission de France Inter très intéressante pour tous (intéressés directement ou non par le problème posé) :
– Un autre internet est- il possible ? Naviguer sans Google, g-mails, Microsoft et consorts (émission « Service Public » sur France Inter, disponible jusqu'au 08/07/2017 10h00)

Magazine « Spécial Investigation »

– Magazine « Spécial Investigation » : le lobbying de Microsoft à l'école dévoilé dans un documentaire

Pourquoi faire ?

Plutôt que de longs discours, reprenons un extrait de l'excellente documentation de Framasoft sur le site « Dégooglisons internet ».

Ces dernières années ont vu se généraliser une concentration des acteurs d'Internet (Youtube appartient à Google, WhatsApp à Facebook, Skype à Microsoft, etc.). Cette centralisation est nuisible, non seulement parce qu'elle freine l'innovation, mais surtout parce qu'elle entraîne une perte de liberté pour les visiteurs. Les utilisateurs de ces services derniers ne contrôlent plus leur vie numérique : leurs comportements sont disséqués en permanence afin de mieux être ciblés par la publicité, et leurs données - pourtant privées (sites visités, mails échangés, vidéos regardées, etc.) - peuvent être analysées par des services gouvernementaux.

Qu'en est-il sur « Biotechno pour les profs » ?

Nous n'utilisons pas les outils Google et Microsoft (pas de promotion pour les outils Google et utilisation du format bureautique OpenDocument). Ainsi, ce site promeut la liberté logicielle via Scenari et LibreOffice (entre autres logiciels libres).

Seul écart à notre ligne de conduite : l'utilisation de YouTube (appartenant à Google) mais nous sommes en train de rapatrier nos vidéos pour une diffusion en interne avec un outil libre très performant.

Et le numérique mobile ?

Le site « Biotechno pour les profs » étant en design adaptative (c'est à dire que l'affichage s'adapte aux différents écrans comme ceux des ordinateurs mais également des smartphones et tablettes), j'ai décidé de dégoogliser également mon smartphone.

Personnellement, j'ai largué mon ancien smartphone sous Android (Linux de chez Google) pour un tout nouveau ZTE Open C sous FirefoxOS.

Ainsi, fini les comptes multiples obligatoirement liés entre eux, et surtout, fini l'obligation de passer pas les outils Google. Je goûte enfin à l'alternative libre tout aussi efficace et, qui plus est, nettement moins onéreuse (FirefoxOS est nettement moins gourmand qu'un Android et ne nécessite pas d'avoir un smartphone hors de prix pour avoir un fonctionnement fluide).

Et vous ?

Les alternatives libres s'avèrent viables et souvent bien plus efficaces que nombres d'outils privateurs ; sur « Biotechno pour les profs » on a pu vous le prouver durant ces 12 dernières années.

Alors — pour ceux qui ne l'auraient pas encore fait — qu'attendez-vous pour vous libérer de vos chaînes numériques ?

Pour commencer, vous pourriez consulter le site :

Dégooglisons Internet

Une initiative du réseau Framasoft en faveur d'un internet libre, décentralisé, éthique et solidaire.

– Le site « Dégooglisons internet »

Construire sa base documentaire de matériel de TP (en vidéos)

Patrice HARDOUIN — 2014-09-13T18:06:33Z

Avant de visionner les vidéos qui donnent la marche à suivre, vous pouvez consulter un exemple de base documentaire (en cours de réalisation) pour un local HAS (alimentation, entretien du linge et des locaux) : scenari@materielhas@

L'histoire d'un paquet de culture libre

Patrice HARDOUIN — 2014-05-30T15:09:06Z

Nous avons repris ici-même le contenu de cette exposition qui semble avoir disparue d'internet.

Exposition sur la culture libre : "L'histoire d'un paquet de Culture Libre", réalisée par l'association Annexe 21, sous Licence Creative Commons BY-SA 2.0.

L'exposition

Les affiches à télécharger

Les affiches sont au format SVG ou PDF.

– Au format SVG (Inkscape), dimension A1, en zip (6,3 Mo) ou en tar.gz (6,3 Mo)

– Au format PDF (pour l'impression), dimension A1, en zip (63,1 Mo) ou en tar.gz (63,1 Mo)

Historique des versions

– 02/03/09 → Version 0.3 : Correction du panneau 6 et 7 où il y avait des coquilles (diffuseront, dechets, bouleversent)
– 20/02/09 → Version 0.2 : Correction du panneau 7 où il manquait le numéro
– 04/02/09 → Version 0.1 : Modification de la licence, désormais sous Licence Creative Commons BY-SA 2.0

Mise en place de mon EAP

Patrice HARDOUIN — 2014-05-30T15:00:48Z

Dans le cadre de la formation CODIFAD que je suis actuellement il est question (entre autres points bien plus importants soit dit en passant) de mettre en place son EAP (Environnement d'apprentissage personnel).

À force de vouloir tester diverses possibilités offertes par le web 2.0 j'ai fini par me perdre dans les méandres de partages de comptes et de flux de données à suivre.

Pour essayer de faire le point j'ai fait un break de quelques heures le temps d'un petit tour dans le Tardis histoire de penser à autre chose et de prendre un peu de recul (bon, d'accord, je suis allé faire un footing après et c'était nettement plus efficace qu'un voyage avec le Doctor Who :) ).

Supprimer tous mes comptes et ne reprendre que les indispensables un à un m'a bien traversé l'esprit mais je n'ai pas le temps de régénérer tout mon EAP.

Une carte mentale, rien de tel pour construire un EAP

Alors j'ai ouvert Freeplane pour tenter de schématiser l'EAP qui me ressemblerait le plus. Le noyau central de mon EAP est constitué de mon agrégateur de flux RSS (Leed).

L'utilisation de RSSBridge permet de récupérer les publications des comptes Twitter sous forme de flux RSS.

En schématisant le tout sur LibreOffice Draw cela donne le schéma suivant :