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SBSSA - Besançon
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dimanche 17 octobre 17:12
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- - Les séries SMS, BSE et BGB - Académies de Caen et Rouen
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Sedna
20 posts
9 October
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11:14
Valérie Pesselon nous propose un Génially rassemblant divers outils pour la gestion de classe. Voir le Génially. -- Ressources pédagogiques SEGPA, SEGPA
3 October
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21:47
Madame Compagnon Natacha et Monsieur Chollet Mathieu ont élaboré, avec l’aide de Mme Libert 3 documents concernant l’évaluation par compétences en PSE afin de remplir les livrets LSL en fin d’année de première. Pour faciliter la prise en main dans Pronote, M. Chollet a élaboré un petit tuto – Tuto de (...) -- Evaluation par compétences PSE dans pronote (1), _LSL_-_indicateurs_PSE_-_Acad=C3=A9m_= ie de Besançon PSE(18137) C1-2-3-4-5-6 (1), tableau de suivi des compétences (1)
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21:34
Le ou la titulaire du CAP Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria) prend en charge, sous l’autorité d’un responsable, la préparation des repas dans les établissements de restauration rapide ou de vente à emporter, la restauration collective et les entreprises de (...) -- CAP PSR – Cahier des charges – CCF- académie de Besançon – septembre 2021, CAP PSR – Dossier d’archivage – académie de Besançon – septembre 2021, CAP PSR – EP1 – Tableau_de_bord_des_competences, , CAP PSR – EP2 – Tableau_de_bord_des_competences, CAP PSR – Grilles évaluation – académie de Besançon – septembre 2021
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21:23
Le titulaire du baccalauréat professionnel Animation – enfance et personnes âgées possède les compétences nécessaires pour concevoir et réaliser des activités de nature variée, notamment auprès d’un public jeune ou de personnes âgées en perte d’autonomie. Il maîtrise les techniques nécessaires à la conduite (...) -- Arrêté 22_07_2019_BCP animation enfance et personnes agées, Besoins matériels identifiés BAC PRO Animation, BAC PRO Animation Enfance et Personnes Agées – Niveau d’acquisition des compétences PFMP – Septembre 2021, BAC PRO Animation Enfance et Personnes Agées – Carnet de liaison – académie de Besançon – septembre 2021
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21:14
Le titulaire du CAP Accompagnant éducatif petite enfance est un professionnel de l’accueil et de la garde des enfants de moins de 6 ans. Soucieux de répondre à leurs besoins fondamentaux, il réalise des activités de soins quotidiens (préparation de repas, soins d’hygiène) et des activités d’éveil (...) -- CAP AEPE – Accompagnement suivi PFMP fomation continue hors CCF – académie de Besançon – septembre 2021, CAP AEPE – Cahier des charges – académie de Besançon – septembre 2021, CAP AEPE – Livret PFMP – académie de Besançon – septembre 2021, CAP AEPE – Support EP1 – académie de Besançon – septembre 2021, CAP AEPE_Arrêté 30 nov 2020, descripteur_de_competeces_mai_2020 (1)
24 September
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20:21
Objectifs: Énoncer les différents niveaux d’organisation du corps humain https://view.genial.ly/614dd6de44ac680dd679c449/interactive-content-a-la-decouverte-du-corps-humain -- Non classé
22 September
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05:45
Une réunion d’échanges à destination des enseignants souhaitant s’informer sur les missions du DDFPT et/ou postuler, pour la présente campagne ou ultérieurement, à l’habilitation aux fonctions de DDFPT aura lieu dans trois établissements : – LP Nelson MANDELA à Audincourt, le mercredi 6 octobre 2021 de (...) -- https://framaforms.org/reunion-dinformation-habilitation-ddfpt-rentree-2021-1632227444
20 September
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22:54
Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation se mobilisent pour l’année de la biologie 2021-2022, en partenariat avec le Centre national de la recherche scientifique (CNRS). Les enjeux de la biologie (...) -- Actualités
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22:48
Ci-joint la lettre de rentrée de septembre 2021 de Mme Stéphanie Libert et de Mme Séveryne Vanautryve IEN SBSSA Besançon. De nombreuses informations intéressantes y sont Développées. Je vous invite donc à en prendre connaissance LETTRE DE RENTREE_ (...) -- LETTRE DE RENTREE_ 2021_SBSSA
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19:27Ouverture d’une session du Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive par la voie de la validation de l’expérience professionnelle. Le dossier complété et signé par le candidat est a envoy - SBSSA - BesançonUne session du Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive est ouverte par la voie de la validation de l’expérience professionnelle. Le dossier complété et signé par le candidat est a envoyer au plus tard le vendredi 22 octobre 2021, par courriel à (...) -- ce.dec1@ac-besancon.fr, http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article345
19 September
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21:41
Voici, pour l’année 2021/2022 plusieurs guides destinés aux tuteurs et FSTG Guide fonctionnaire stagiaire en alternance 2nd degré 2021-22_V02-09-2021 Guide du tuteur du fonct stag à TEMPS COMPLET-2021-22-V06-09-21 Guide du stagiaire à temps COMPLET_2021-22_V06-09-21 Guide fonctionnaire stagiaire en (...) -- Guide fonctionnaire stagiaire en alternance 2nd degré 2021-22_V02-09-2021, Guide du tuteur du fonct stag à TEMPS COMPLET-2021-22-V06-09-21, Guide du stagiaire à temps COMPLET_2021-22_V06-09-21, Guide fonctionnaire stagiaire en alternance 2nd degré 2021-22_V02-09-2021 (1)
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21:34
Comme chaque année, la mission école-entreprise vous propose son catalogue d’actions « Relation école-entreprise » qui recense un grand nombre d’opérations pédagogiques de découverte de secteurs professionnels et de métiers proposées sur l’ensemble de l’académie de Besançon. Ces actions visent à : – (...) -- 1.Catalogue_des_actions_2021-2022
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21:24Registre d’inscription aux épreuves d’admission du certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA) pour la session 2022 - SBSSA - BesançonLe registre d’inscription aux épreuves d’admission du certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA) pour la session 2022, est ouvert du lundi 13 septembre au lundi 11 octobre 2021 (17h00). Cet examen s’adresse aux candidats déclarés admissibles au CAFFA lors des sessions 2018, (...) -- https://applilocale.ac-besancon.fr/caffa/web/app.php/candidat_admission/, http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article6151
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21:22
Les inscriptions pour la 4ème session du concours « jeunes, solidaires et citoyens » seront officiellement ouvertes le lundi 20 septembre (campagne d’inscriptions : 20 septembre-8 octobre). Toutes les informations relatives à cette 4ème édition figurent : – dans la circulaire du 18-6-2021. – sur le (...) -- circulaire du 18-6-2021, site sécu jeunes , https://en3smy.sharepoint.com/:f:/g/personal/jdigonnet_en3s_fr/Ehb9bMJ1tLdKrKpy0X8DMdEBNmoisc9Ru9bw6wbpWlD0Aw?e=CUEyQd
11 September
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18:41
Afin de rassembler toutes les idées et de partager un maximum, voici un mur sur lequel chacun d’entre nous pourra partager son travail. Les thèmes abordés sont : outils pédagogiques adaptations pédagogiques outils numériques projets réalisés en HAS évaluation des compétences CFG gestion des émotions (...) -- Ressources pédagogiques SEGPA, SEGPA
7 September
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20:23
Vous trouverez ci-joint, pour le Livret Scolaire du Lycée en section ASSP option domicile une synthèse de l’évaluation des compétences selon leur degré d’acquisition Synthèse ASSP domicile -- Synthèse ASSP domicile
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20:19
Vous trouverez ci-joint, pour le Livret Scolaire du Lycée en section ASSP option structure une synthèse de l’évaluation des compétences selon leur degré d’acquisition SYNTHESE 2 ASSP STRUCTURE -- SYNTHESE 2 ASSP STRUCTURE
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19:55
Ci-joint le programme de conférences de l’Institut des Sciences du 27 septembre 2021 au 7 février 2022 ( Accessibilité aux conférences à confirmer) Conférences Institut des Sciences -- Conférences Institut des Sciences
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19:50Appel à candidature sur poste de faisant fonction pour personnel de direction année scolaire 2021/2022 - SBSSA - BesançonCi-joint une circulaire rectorale et une fiche de candidature concernant l’appel sur poste de faisant fonction pour des postes en tant que personnel de direction. Circulaire rectorale – Appel à candiature complémentaire – Faisant fonction PERDIR fiche candidature faisant fonction (...) -- Circulaire rectorale – Appel à candiature complémentaire – Faisant fonction PERDIR, fiche candidature faisant fonction (1)
5 September
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17:55
Une des plus grandes difficulté de nos élèves est la mémorisation (les élèves d’ordinaire sont souvent concernés aussi!). Leur a-t-on appris à apprendre ? Les progrès des neurosciences dans le domaine sont importants et nous apportent beaucoup de pistes. Voici quelques exemples de ressources, sites et (...) -- AUTRES, Elèves à besoins éducatifs particuliers, Ressources, Ressources pédagogiques SEGPA, SEGPA, SEGPA de collèges