Article de « Biotechno pour les profs » publié dans le numéro 518 des « Cahiers pédagogiques ». Publier des contenus pédagogiques sur internet amène à se poser bien des questions sur l’utilité desdits contenus, leur forme, la possibilité pour les enseignants lecteurs de se les approprier et de les réutiliser, l’évolution et la mise à jour des contenus, sur ce qu’en pensent les lecteurs.
Les situations professionnelles conduisent au relevé de données, à l’établissement de bilan de situation, au choix, à l’organisation et à la mise en œuvre d’actions participant au projet de vie quotidien de la personne aidée.