Bienvenue sur le site de Biotechno pour les Profs : site réalisé par et pour les profs de Biotechnologies Santé-Environnement (PLP).

Depuis 2001, Biotechno pour les Profs présente des productions issues de l’imagination fertile et du travail acharné des enseignants en Biotechno.

De plus "Biotechno pour les Profs" est complètement indépendant, c’est à dire qu’il est financé et mis à jour par ses concepteurs et rédacteurs qui sont eux-mêmes des enseignants de Biotechnologies. Ainsi le contenu n’est pas soumis à une censure de l’académiquement correct, même si ce premier est vérifié et soumis aux corrections de chacun de ses visiteurs et rédacteurs.

Recentrage des activités et publications du site de Biotechno pour les Profs

Depuis maintenant 9 années, le site de Biotechno pour les Profs présente des informations malheureusement absentes partout ailleurs.

A part quelques exceptions (le référentiel du BEP CSS en est un exemple), la plupart des informations officielles sont depuis peu présentées sur le site EDUSCOL. Biotechno pour les Profs n’a donc plus de rôle à jouer dans la transmission de ces informations officielles et va se simplifier grandement la tâche du maintien à jour de ces documents.

Dorénavant, le site de Biotechno pour les Profs va se borner à présenter des méthodes pédagogiques et des exemples de cours et de CCF, afin de maintenir un niveau scientifique et technique correct pour nos élèves.

Particularités du site Biotechno pour les Profs

  • Si vous souhaitez publier un article ou des cours de Biotechnologie, vous êtes le bienvenu. Pour cela il vous suffit de vous inscrire dans l’Espace Rédaction du site (suivre le lien "s’inscrire" situé en bas de la fenêtre qui s’ouvrira). Cette inscription ne vous permet pas de participer au forum, il faudra vous inscrire également sur le forum si vous souhaitez y participer ;

Le forum possède un fonctionnement séparé de ce site. Si vous souhaitez participer au forum il faudra procéder à une inscription propre à ce lieu.


Articles les plus récents

mercredi 3 février 2010
par catelau

La pâte brisée

Présentation générale du cours diplôme préparé : CFG matière d’enseignement : HAS section : 3ème séquence / séance : La pâte brisée Caractéristiques techniques du cours objectif(s) de ce cours : être capable de réaliser une recette simple en respectant les règles d’hygiene de sécurité et d’ergonomie compétences mises en œuvre : matériel nécessaire : le matériel d’un bon prof et d’une belle SEGPA Fiche (...)
mardi 2 février 2010
par Patrice HARDOUIN

PSE en Bac Pro et BEP

Consignes pédagogiques pour l’enseignement de la PSE en Bac Pro et BEP.

mardi 2 février 2010
par Patrice HARDOUIN

Programme de PSE en CAP

Consignes pédagogiques pour l’enseignement de la PSE en CAP

mardi 2 février 2010
par catelau

Savoirs faire en SEGPA 4ème

J’ai du faire un choix mais j’attends vos avis et après je me mets au travail !!! Présentation générale du cours matière d’enseignement : HAS section : SEGPA séquence / séance : progression Liste des compétences en 4ème SEGPA
dimanche 31 janvier 2010
par Tatiana Dusovich

CAP EVS option A

Les compétences C0 pages 27 et 28 du référentiel et les savoirs associés S0 pages 47, 48 et 49 sont du ressort du prof de Biotechno. Le reste du référentiel concerne les profs de vente.

jeudi 21 janvier 2010
par Tatiana Dusovich

Le sommeil

Trois pages d’animation sur le rythme circadien, le décalage avec les 3X8 et les conséquences du travail de nuit sur la santé

dimanche 17 janvier 2010
par catelau

L’APR : Quoi ? Où ? Comment ?

Projet pédagogique pour des élèves de SEGPA pour découvrir l’APR Présentation générale du cours diplôme préparé : matière d’enseignement : HAS section : SEGPA séquence / séance : 3 ème Caractéristiques techniques du cours objectif(s) de ce cours : découvrir le métier d’agent polyvalent de restauration compétences mises en œuvre : matériel nécessaire : matériel de l’atelier HAS , le matériel d’un bon (...)
mercredi 6 janvier 2010
par Patrice HARDOUIN

Ressources documentaires pour l’entretien des locaux

Voici une liste commentée qui sera complétée régulièrement afin de regrouper des ressources sur l’entretien des locaux (livres édités aussi bien que des ressources librement téléchargeables sur internet).

dimanche 3 janvier 2010
par Patrice HARDOUIN

Gérer le retour de stage des élèves

Voici un aperçu non exhaustif de ce que l’on peut faire lors du retour de stage des élèves afin de ne pas perdre une miette des nouveautés qu’ils y ont découvert.

vendredi 1er janvier 2010
par Patrice HARDOUIN, isabelle

BEP MHPE (rénové)

Référentiel du BEP MHPE rénové, daté du 23 Mars 2009

dimanche 13 décembre 2009
par Patrice HARDOUIN

L’arbre des compétences

Description et mise en pratique d’un outil (arbre des compétences) pour dynamiser les apprentissages d’un groupe classe.

samedi 12 décembre 2009
par Patrice HARDOUIN

Cartes heuristiques dans Sarkaspip

Les cartes heuristiques sont certainement un des meilleurs moyens pour gagner du temps, alors autant les utiliser le plus possible.

jeudi 10 décembre 2009
par Patrice HARDOUIN

Le laboratoire de microbiologie

Mise en place et fonctionnement d’un laboratoire de microbiologies pour nos enseignements. Cet article sera modifié et amendé au cours de l’année en fonction de la progression de l’équipement et du fonctionnement du laboratoire de microbiologie.

vendredi 13 novembre 2009
par Patrice HARDOUIN

Organisation Chantiers d’entretien

ensemble de documents et de fiches pour la préparation et le suivi des chantiers d’entretien en Bac Pro HE

dimanche 8 novembre 2009
par Patrice HARDOUIN

La science au service de l’hygiène

Cet article présente un projet présenté à la fête de la science de Guyane. Il est géré par des élèves de 2nde Bac Pro Hygiène Environnement.

mercredi 4 novembre 2009
par LOTFI

L’entretien du linge au domicile

fiches ressources des pré-requis permettant les techniques professionnelles d’entretien du linge

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Le planning de nettoyage

Sécurité alimentaire en 2 diaporamas complémentaires

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Facteurs de multiplication des microbes

Sécurité alimentaire : diaporama et trace écrite élève

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Les groupes alimentaires

La pyramide alimentaire sous forme de diaporama

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Balayage humide

Carte d’identité du balai trapèze, technique

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Lavage des vitres

Cours sur le lavage des vitres

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Produits chimiques

Fiche de présentation élève des nouveaux pictogrammes des risques chimiques

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Le métier d’aide à domicile

diaporama explicatif sur la méthode pour obtenir un prêt de DVD de présentation du métier d’aide à domicile.

mercredi 4 novembre 2009
par Tatiana Dusovich

Victime consciente

Diaporama sur les malaises au SST

Brèves

Nos enfants nous accuseront

mercredi 3 février

Vous pouvez visionner la bande-annonce du film "Les enfants nous accuseront". Le nombre de visiteurs ayant visualisé cette bande-annonce pourrait bien faire en sorte que le film sorte en salle.

Une idée pour utiliser un manuel en PSE

samedi 23 janvier

J’utilise exclusivement le nouveau manuel PSE FOUCHER. J’édite les pages du manuel en diaporamas. Je crée des liens sur certains paragraphes qui me renvoient sur d’autres pps, schémas,vidéos, docs de ma création, sites captés etc... pour appronfondir ou illustrer Par ailleurs pour renseigner les pages, j’utilise le logiciel GRIBOUILL-I à télécharger avec notice d’utilisation sur : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt... Ce petit logiciel, peu volumineux, facile à maîtriser avec un peu d’entraînement, s’utilise, en qq sorte comme un tableau inter-actif. Si vous disposez d’une souris sans fil, les élèves (à force de vous voir manipuler) peuvent eux aussi mettre leur grain de sel sur les pages. Je me régale à travailler ainsi et les élèves aussi.

Gros avantage :

  • Franchement convivial
  • Le livret reste dans une armoire de la classe (pas d’oubli)
  • Les feuillets (détachables) traités sont mis dans le classeur pour "révision" avec une paire de bonnes docs de votre cru
  • Notre réservoir à oxygène est préservé (c’est incontournable avec les quotas de photocop’s)
  • Le dos des gamins est préservé

En pratique :

  • Vous devez disposer d’un PC avec hauts parleurs, d’un videoprojecteur et d’un bon écran
  • Vous devez créer un lien hypertexte vers GRIBOUILL, systèmatiquement sur chaque page du livret pour pouvoir l’appeler et le faire disparaître à tout moment (il "fige" votre page sinon).

Naturellement, j’ai comparé le contenu du PSE FOUCHER avec le contenu des nouveaus référentiels... c’est en parfaite adéquation. Il se trouve que j’ai été inspectée le premier trimestre en PSE avec cette technique et l’IEN a apprécié. Mais attention ! entraînez vous bien avant... sinon gare aux déconvenues !

En lieu et place de gribouill-i (qui est un logiciel privateur car non libre) vous pouvez opter pour toute la gamme de logiciels libre du style de Xournal qui permettent d’écrire, de stabyloter... des documents PDF par exemple.

Des modèles de documents pour OpenOffice.org

vendredi 10 avril 2009

Bonjour,

des dizaines de modèles de documents sont désormais utilisables directement depuis le site http://templates.services.openoffic.... Vous y trouverez, entre autre, des modèles déjà présentés sur le site http://www.biotechno.fr.

à utiliser sans modération,

Patrice