Derniers articles

• Sur le site Synergie : école, entreprise, prévention

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  « SYNERGIE est le dispositif le plus représentatif de la liaison École-Entreprise en Enseignement de la Santé & Sécurité au Travail. »

• Les raisonnements inductifs et déductifs

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  La pédagogie active rend les élèves acteurs de leurs apprentissages. Elle les met en situation effective de réflexion, d’analyse, de production. Elle privilégie, selon les niveaux de formation, le raisonnement inductif ou déductif et s’appuie sur une démarche de résolution de problème, fondement de toutes les démarches et méthodes préconisées pour l’enseignement de la PSE.

• La deuxième situation d’évaluation en Prévention Santé Environnement au baccalauréat professionnel

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  L’objectif de ce module de formation est de mettre à disposition l’ensemble des notions, démarches et méthodes nécessaires à la mise en place d’une pédagogie permettant aux élèves de réaliser avec succès le travail de CCF sur dossier de PSE en terminale Bac Pro.

• La démarche d’approche par l’accident (ou l’analyse a posteriori)

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  Objectifs : Analyser l’accident pour rechercher les causes et comprendre ce qui s’est passé ; Mettre en œuvre des solutions pour éviter la survenue d’un accident identique et prévenir d’autres accidents possibles.

• La démarche d’approche par les risques

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  C’est une démarche d’analyse des risques d’atteinte à la santé dont l’objectif est de rendre les situations de travail plus sûres, le plus efficacement et le plus durablement possible.
  Elle est basée sur l’observation de l’activité réelle des salariés en situation de travail.