Article de « Biotechno pour les profs » publié dans le numéro 518 des « Cahiers pédagogiques ». Publier des contenus pédagogiques sur internet amène à se poser bien des questions sur l’utilité desdits contenus, leur forme, la possibilité pour les enseignants lecteurs de se les approprier et de les réutiliser, l’évolution et la mise à jour des contenus, sur ce qu’en pensent les lecteurs.
C’est une démarche d’analyse des risques d’atteinte à la santé dont l’objectif est de rendre les situations de travail plus sûres, le plus efficacement et le plus durablement possible.
Elle est basée sur l’observation de l’activité réelle des salariés en situation de travail.