Derniers articles

• Faciliter la lecture de ses documents pédagogiques par les élèves dyslexiques

  17 février 2013, par Patrice HARDOUIN

  Le simple respect de quelques règles de mise en page et l’utilisation de police de caractères adaptée permet de faciliter la lecture d’une partie des dyslexiques.

• La science au service de l’hygiène version 12.11

  19 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  Lorsqu’un projet a fonctionné il n’y a rien de plus tentant que de réitérer l’expérience en l’augmentant. C’est dorénavant chose faite avec les affiches déjà grandement plébiscitées lors des 2 dernières éditions de cette exposition avec animations.

• Le remue-méninges (brain storming)

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  Produire un maximum d’idées au sein d’un groupe pour identifier le problème, rechercher les causes d’un problème ou inventorier les pistes de solutions.

• Logigrammes

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  Un logigramme est une représentation graphique normalisée de l’enchaînement des opérations et des décisions effectuées par un agent. Le logigramme est inspiré des organigrammes informatiques.

• Méthode QQOQCP

  12 janvier 2013, par Patrice HARDOUIN

  Le sigle QQOQCP (pour « Qui fait Quoi ?, Où ? Quand ? Comment ? et Pourquoi ? »), est une méthode empirique qui propose à tout analyste une démarche de travail fondée sur un questionnement systématique. Ceci en vue de collecter les données nécessaires et suffisantes pour analyser et rendre compte d’une situation, d’un problème, d’un processus. (Elle peut être utilisée aussi pour structurer la restitution des résultats de cette analyse)