PSE en SEGPA
Enseigner la PSE en SEGPA
Articles publiés dans cette rubrique
vendredi 14 septembre 2012
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Préserver l’eau ....
Présentation générale du cours diplôme préparé : CFG matière d’enseignement : PSE section : SEGPA séquence / séance : Préserver l’eau
Voici les documents que j’utilise pour ce cours et en particulier pour ma trace écrite car il faut noter que mes élèves disposent d’un fichier de travail personnel !
mardi 28 août 2012
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Premier cours de PSE EN SEGPA
Deux documents pour lancer le premier cours de PSE en SEGPA.
vendredi 10 juin 2011
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Les besoins nutritionnels des individus
Présentation générale du cours diplôme préparé : CFG matière d’enseignement SE section : SEGPA 3ème séquence / séance : Les besoins nutritionnels des individus
Caractéristiques techniques du cours objectif(s) de ce cours : mettre en relation les besoins nutritionnels et les apports recommandés en citant les facteurs de variation des besoins nutritionnels des adolescents et des adultes compétences mises en œuvre : matériel nécessaire : tout le matériel d’un bon (...)
vendredi 3 juin 2011
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L’équilibre alimentaire
Présentation générale du cours diplôme préparé : CFG matière d’enseignement : PSE section : SEGPA 3ème séquence / séance : L’équilibre alimentaire
Caractéristiques techniques du cours objectif(s) de ce cours : composer un menu équilibré afin de limiter les risques liés à la surcharge pondérale et l’obésité. compétences mises en œuvre : matériel nécessaire : tout le matériel d’un bon (...)
mercredi 1er juin 2011
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L’étiquetage alimentaire
Présentation générale du cours diplôme préparé : CFG matière d’enseignement : PSE section : SEGPA 3 ème séquence / séance : l’étiquetage alimentaire
Caractéristiques techniques du cours objectif(s) de ce cours : décoder une étiquette de produit alimentire compétences mises en œuvre : matériel nécessaire : tout le matériel d’un bon prof
mercredi 1er juin 2011
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Les groupes alimentaires
Présentation générale du cours
diplôme préparé : CFG
matière d’enseignement : PSE
section : SEGPA 3ème
séquence / séance : Manger : pourquoi ? comment ? / Les groupes d’aliments
Caractéristiques techniques du cours
objectif(s) de ce cours :indiquer les principaux constituants caractéristiques de chaque groupe d’aliment
compétences mises en œuvre :
matériel nécessaire :le matériel d’un bon prof !
Je vous présente ma préparation "professeur", il me reste les documents "élèves" à (...)
