Ce schéma va être utilisé essentiellement dans le cadre de la démarche d’approche par le travail.

Dans un établissement scolaire, trouver un nom au restaurant d’application est une véritable activité pédagogique pluridisciplinaire qui peut s’avérer fort intéressante.

Le diagramme de Pareto est présent dans de nombreux référentiels de formation professionnels. Son apprentissage n’est pas forcément une chose aisée.

Présentation générale du cours diplôme préparé : CFG matière d’enseignement : HAS / Habitat section : SEGPA séquence / séance : les statuts dans le monde du travail français
Caractéristiques techniques du cours objectif(s) de ce cours : se reperer dans le monde du travail avant le départ en stage compétences mises en œuvre : matériel nécessaire : le matériel d’un bon prof En préparant le départ en stage de nos élèves nous nous sommes rendus compte que les élèves étaient perdus et ne (...)

J’ai adapté ici l’article sur le bruit au référentiel des MHL
Il reste à ajouter des photos de machines +/- bruyantes que vous utilisez

J’ai du faire un choix mais j’attends vos avis et après je me mets au travail !!!
Présentation générale du cours
matière d’enseignement : HAS
section : SEGPA
séquence / séance : progression Liste des compétences en 4ème SEGPA
Voici une deuxième version à partir du document de référence de Grenoble

Mise en place et fonctionnement d’un laboratoire de microbiologies pour nos enseignements. Cet article sera modifié et amendé au cours de l’année en fonction de la progression de l’équipement et du fonctionnement du laboratoire de microbiologie.

Tenue professionnelle

Projet sur l’hygiène et la sécurité en atelier HAS destiné aux élèves de 3ème SEGPA

Présentation générale du cours
diplôme préparé : CFG
matière d’enseignement : HAS
section : SEGPA (3ème et 4ème)
progression : annuelle
Voilà la création de deux progressions pour des troisièmes et quatrièmes SEGPA ... C’est un travail en binôme réalisé par Audrey et Nathalie. Toutes vos remarques seront constructives !!! Alors n’hésitez pas ! Progression 4 ème SEGPAprogression 4 ème SEGPAProgression 3ème SEGPAprogression 3ème (...)

Quelques idées jetées sur l’écran pour intégrer l’Education à l’Environnement pour un Développement Durable dans des PPCP en Biotechnologies.

Étant amené à enseigner plusieurs matières différentes, il semble évident de prévoir une progression prenant en compte l’ensemble de ces disciplines.