Très pratique, à utiliser notamment avec les élèves (édité par la Ligue des droits de l’Homme et le CECIL) : Guide de survie à destination des aventuriers d’internet ou comment protéger ses libertés en milieu numérique « hostile »
J’ai du faire un choix mais j’attends vos avis et après je me mets au travail !!!
Présentation générale du cours
– matière d’enseignement : HAS
– section : SEGPA
– séquence / séance : progression
Voici une deuxième version à partir du document de référence de Grenoble